METODE

Silent brainstorm

Eleverne kommer individuelt og i stilhed på så mange idéer som muligt, og skriver dem ned.

Metoden er god til at eleverne får adgang til deres kreativitet uden filter og uden at blive forstyrret af de andre elever.

1

Udlevér post-its og skriveredskaber til alle eleverne. 

2

Giv eller mind dem om fokus (hvad de skal få idéer til) og sæt en ramme (fx minimum hvor mange idéer, og/eller hvor lang tid de har) for deres brainstorming.

3

Eleverne skriver individuelt og i stilhed så mange idéer ned, som de kan få. En idé pr. post-it. 

Didaktiske fif:

  • Nævn evt. at der ikke findes dårlige idéer, og idéerne gerne må være mærkelige, urealistiske mv. Hjælp eleverne med at undgå at vurdere idéerne.
  • Placér evt. eleverne sådan, at der er mindre chance for, at de forstyrrer eller bliver distraheret af hinanden. Fx. ved at de står op ad væggen og placerer deres post-its på papirark eller flip over, der er hængt op på væggen.
  • Anvend evt. metoderne Visuel brainstorm eller Omvendt brainstorm sammen med denne, hvis eleverne har svært ved at få idéer.
  • Anvend evt. metoden Ordet rundt og rundt til, at eleverne deler deres idéer efterfølgende, så alle elever kommer til orde.
  • Anvend evt. metoden Værdikompasset til at eleverne kategoriserer og prioriterer deres idéer.
  • Metoden anvendes bl.a. i aktiviteten Hvilke tekstiler kender vi?
Tags: Finde på
Du skal være logget ind for at bruge denne funktion

ORGANISERING:

  • Individuel

VÆRKTØJER:

  • Post-its
  • Skriveredskaber