Menu
Menu
Eleverne formulerer spørgsmål til temaet tøj og kategoriserer dem i forhold til fire forskellige spørgsmålstyper.
Intentionen er, at eleverne får kortlagt videnshuller, som de kan undersøge nærmere.
Bed hver elev om at skrive alle spørgsmål, de kan komme på om tøj, på papir. Fx. Hvordan laves de forskellige tekstiler? Hvor forsvinder tøj hen, når det bliver smidt ud? Hvordan er tøj klimabelastende?
Anvend metoden Ordet rundt og rundt, hvor eleverne i firemandsgrupper på skift deler ét spørgsmål fra deres liste med hinanden. Hver gang der kommer et nyt spørgsmål, noterer de det på en post-it, der placeres midt på bordet. Understreg, at eleverne ikke skal forsøge at besvare spørgsmålene.
Introducér arbejdsarket Spørgematrix for klassen, og forklar de fire spørgsmåltyper. Uddel en matrix til hver gruppe.
Grupperne kategoriserer deres spørgsmål i forhold til de fire spørgsmålstyper. Genbrug evt. metoden Ordet rundt og rundt.
Bed grupperne om at lave flere spørgsmål ved at bruge de fire spørgsmålstyper.
Lav i fællesskab klassens Spørgsmålsvæg. På skift placerer hver gruppe deres post-its på Spørgsmålsvæggen.
