METODE

Ordet rundt på tid

I grupper svarer eleverne på skift på et spørgsmål eller en udfordring på en tildelt tid.

Metoden egner sig til videndeling og til at sikre, at alle elever får taletid.

Stil et spørgsmål eller giv en udfordring, der giver anledning til længere svar.

Giv eleverne tænke- og/eller forberedelsestid afhængig af opgaven.

Fortæl eleverne, hvor lang tid de hver især får til at svare på spørgsmålet/udfordringen.

Fortæl, hvem der starter, og sæt en timer i gang.

Fortsæt til alle i gruppen har delt deres svar eller tiden er gået.

Lad evt. grupperne selv holde styr på tiden på en mobiltelefon. Udpeg en tidsmester i hver gruppe, som minder gruppen om, når tiden er ved at være gået.
Få eleverne til at hjælpe hinanden med at stille uddybende spørgsmål, hvis en har svært ved at udfylde tiden.
Giv hellere eleverne lidt for kort tid end for lang tid, da det giver energi og tempo. Afstem efter opgavens indhold.
Metoden anvendes i aktiviteten Kend dit vaskemærke.

Inspireret af Cooperative Learning v/ Spencer Kagan.

Du skal være logget ind for at bruge denne funktion