Eleverne grupperer et materiale efter mønstre, som de får øje på.
Metoden er god til, at eleverne bearbejder og får overblik over sammenhænge i et stort materiale.
Eleverne lægger alt det, som de vil gruppere ud på et bord, på gulvet eller hænger det op på en væg. Det er vigtigt, at hele materialet er synligt for dem. Materialet kan fx være indsamlet data, fotos, idéer eller noter.
Eleverne leder efter mønstre og sammenhænge i materialet og flytter rundt, så der dannes grupperinger.
Eleverne giver hver gruppering en overskrift, og de snakker undervejs, om det giver mening at flytte rundt på enkelte dele af materialet.