Eleverne arbejder i grupper med hver deres del af et emne eller en udfordring. De deler derefter deres viden i nye grupper, så alle dele bringes sammen.
Metoden træner elevernes evne til at dykke ned i et fagligt område, dele deres viden og opbygge en helhedsforståelse i samarbejde med andre.
Opdel eleverne i grupper, hvor hver gruppe vil arbejde med én del af et emne eller en udfordring.
Grupperne undersøger deres fokusområde ved fx at læse tekster eller på anden vis indsamle data om et afgrænset område. Alle elever i grupperne noterer resultatet af deres undersøgelser.
Eleverne blandes i nye grupper, så hver gruppe består af én repræsentant fra hver de oprindelige grupper.
I den nye gruppe formidler hver elev sin viden til de andre, så alle får et samlet overblik.