METODE

Ligheder og forskelle

Eleverne sammenligner data ved at identificere ligheder og forskelle.

Metoden træner eleverne i at analysere data med henblik på at spotte mønstre og/eller afvigelser.

1

Opdel deltagerne i grupper eller makkerpar, og giv hver gruppe det datasæt, som de skal sammenligne. Det kan være tekster, statistikker, observationer, interviewsvar, billeder osv.

2

Eleverne gennemgår deres data systematisk og tager noter på arbejdsarket Ligheder og forskelle:

  • Ligheder: Fx temaer, tendenser eller resultater, der gentager sig
  • Forskelle: Fx unikke variationer, uoverensstemmelser eller afvigelser
3

Eleverne reflekterer over og giver deres bud på, hvilke mønstre eller afvigelser, der virker mest interessante eller relevante for deres videre arbejde. Hvordan kan de bruge denne indsigt til at konkludere eller tage nye skridt?

Didaktiske fif:

  • Opfordr eleverne til at se både på de store linjer og de små detaljer i deres datasæt, da begge kan afsløre vigtige ligheder og forskelle.
  • Involvér evt. hele klassen i diskussionen af resultaterne, så der kommer flest mulige perspektiver på de fundne ligheder og forskelle.
  • Anvend evt. metoden Venn-diagram som alternativ eller supplement. 
  • Metoden anvendes i aktiviteten Rejsevaner før og nu – i et klimaperspektiv. 
Tags: Sammenligne, identificere
Du skal være logget ind for at bruge denne funktion

ORGANISERING:

  • Individuel
  • Makkerpar
  • Gruppe
  • Klasse

VÆRKTØJER:

-