AKTIVITET

Tøjforbrug før og nu – i et klimaperspektiv

Eleverne planlægger og gennemfører et interview med en bedsteforælder og en anden elev for at identificere forskelle og ligheder på danskernes tøjforbrug før og nu.

Intentionen er, at eleverne får bevidsthed om de klimamæssige konsekvenser af tidernes forskellige adfærdsmønstre i fht. tøjforbrug.

1

Med metoden Brugerinterview forbereder eleverne i makkerpar et interview med en bedsteforælder eller en oldeforælder om deres tøjforbrug, da de var unge.

2

Makkerparrene interviewer den ældre generation om deres tøjforbrug og optager lyd eller video med deres mobiltelefoner. Det kan f.eks. gøres ved at ringe til dem.

3

Makkerparrene noterer deres fund fra interviewet på arbejdsarket Tøjforbruget før og nu under “før”.

4

Makkerparene går sammen to og to. De interviewer hinanden for at få et billede af deres eget tøjforbrug. Fundene noteres på arbejdsarket Tøjforbruget før og nu under “nu”. 

5

Med metoden Ligheder og forskelle sammenligner og finder ligheder og forskelle på tøjforbruget før og nu. 

6

Saml op med eleverne og invitér dem til at reflektere over, hvordan de ændringer i tøjforbrug over tid påvirker klimaet. 

Didaktiske fif:

  • Lav evt. en aftale om at besøge det lokale plejehjem og lav interviewene blandt plejehjemsbeboerne.
  • Eleverne kan også interviewe andre elever på skolen, deres forældre, lærere, naboen, fodboldtræneren mv.
  • Husk eleverne på, at det altid er god kutyme at spørge om lov til at optage interviewet, inden det starter.
  • Udvid evt. aktiviteten med at lade eleverne undersøge tøjmoden gennem tiden for at finde forskelle og ligheder på tekstiltyper, antal beklædningsgenstande, modefænomener, produktionsmetoder etc. Se fx. https://tojpaakroppen.dk 
Tags: Tøjforbrug, bæredygtighed
Du skal være logget ind for at bruge denne funktion
TEMA:
Tøj
TID: 45-90 min.

FAG:

  • Dansk
  • Geografi
  • Andre fag

VÆRKTØJER:

  • Mobiltelefon til optagning

METODER:

RESSOURCER: