AKTIVITET

Spot en tøjforbruger

Eleverne observerer eller interviewer en tøjforbruger for at lave en persona, der viser forbrugertypens præferencer og adfærd.

Intentionen er, at eleverne lærer deres målgruppe at kende, så de bedre kan kommunikere, påvirke eller designe en løsning til dem.

Udlevér tjeklisten Persona – tøj, og forklar eleverne, at de i grupper skal undersøge en tøjforbruger for at kunne beskrive og tegne vedkommende som en persona. De kan vælge at:

interviewe en tøjforbruger med metoden Brugerinterview.
observere en tøjforbruger med metoden Brugerobservation.

Udvælg et sted sammen med eleverne, hvor de kan komme i kontakt med eller observere tøjforbrugerne. Fx. i skolegården, i en tøjbutik, på TikTok, i en genbrugsbutik eller hjemme hos familien.

Grupperne undersøger tøjforbrugeren på det valgte sted.

Grupperne beskriver og tegner deres persona med de indsigter, de har fået på arbejdsarket Spot en forbruger.

Læs udvalgte dele af webartiklen 8 forbrugertyper du bør kende højt for klassen. Bed grupperne om at vurdere, hvilken forbrugertype deres persona ligner mest.

Didaktiske fif:

Lad evt. eleverne selv læse artiklen med forbrugertyper, så de i deres grupper kan vurdere, hvilken forbrugertype deres persona er.
Udvid evt. aktiviteten ved at lade grupperne formulere de mange indsigter i en enkelt sætning: Vores tøjforbruger har brug for at (behov), fordi (indsigt).
Udvid evt. aktiviteten ved at lade eleverne arbejde med at stille 4 forskellige typer spørgsmål, der giver viden og indsigt:
- Videns- og dataspørgsmål: Hvor mange stykker tøj ejer du? Hvor tit køber du tøj? Hvor køber du tøj?
- Forklarings- og forståelsesspørgsmål: Hvordan kan det være, at du går i genbrugstøj? Hvorfor køber du dit tøj på Shein?
- Holdnings- og vurderingsspørgsmål: Hvorfor er det rimeligt, at forbrugerne skal sortere deres tøjaffald?
- Handlingsspørgsmål: Hvad kan du gøre for at begrænse dit tøjforbrug? Hvad bør tøjproducenterne gøre?

Du skal være logget ind for at bruge denne funktion

AKTIVITET

Spot en tøjforbruger

Didaktiske fif:

TEMA:

Tøj

FAG:

VÆRKTØJER:

METODER:

RESSOURCER: