AKTIVITET

Hvilke tekstiler skal vi vælge?

Eleverne undersøger to forskellige tekstilers egenskaber, anvendelse, produktion og klimaaftryk for at vurdere deres fordele og ulemper.

Intentionen er, at eleverne får erfaringer med at indsamle og vurdere data om tekstiler for at kunne træffe bæredygtige valg i fremtiden.

Print og klip inspirationskortene Tekstiltyper ud, og lad eleverne i grupper trække to tekstiltyper.

Grupperne undersøger deres to tekstiler ved at indsamle viden om tekstilernes egenskaber, anvendelse, klimaaftryk, produktion, pris mv. på internettet. Deres indsamlede viden noteres på arbejdsarket Tekstil-mapping.

Med metoden For & imod vurderer grupperne tekstilernes fordele og ulemper, som de noterer på arbejdsarket For & imod – tøj.

Didaktiske fif:

Hvis eleverne har svært ved at søge kvalificeret på internettet, kan de søge mere målrettet i ressourcerne: Tema: Fra træ til tekstil, Udforsk dit tøjs fibre og Bomuldens rejse.
Udvid evt. aktiviteten ved at lade klassen i fællesskab vurdere de enkelte tekstiler ved at placere dem på en linje med polerne Klimabelastende – Klimavenlig med metoden Værdilinje.
Anvend evt. aktiviteterne Hvilke tekstiler kender vi?, Mikroskopi af tøjfibre og/eller Tøjfibres brudstyrke sammen med denne aktivitet.

Du skal være logget ind for at bruge denne funktion

AKTIVITET

Hvilke tekstiler skal vi vælge?

Didaktiske fif:

TEMA:

Tøj

FAG:

VÆRKTØJER:

METODER:

RESSOURCER: